Tenho o privilégio de vos apresentar uma obra que não é apenas um livro, mas um manual de navegação para as águas profundas da prática docente: “O registro e a documentação pedagógica: Entre o real e o ideal... o possível!”, da Doutora Maria Alice Proença. A precisão do seu título não é acidental; ele traça toda a viagem que vos propõe: da observação do real, pela aspiração ao ideal, até à conquista do "possível".
 
A autora, uma navegadora experiente destes mares — Doutora em Educação, Mestre em Didática e historiadora por formação —, convida-vos não para uma leitura passiva, mas para um exercício de ofício. Ela desmonta, com a clareza de quem coordenou projetos durante décadas, a ideia perniciosa de que o registro é uma mera tarefa burocrática, um "para inglês ver". Pelo contrário, apresenta-o como o ato fundador da reflexão profissional.
 
Este livro ensina que o verdadeiro registro pedagógico é aquele que captura o vislumbre do pensamento de uma criança, o imprevisto fértil de uma aula, a pergunta que desvia o rumo planeado. É a matéria-prima bruta que, quando trabalhada — refletida, analisada, partilhada — se transforma em documentação. E esta sim, visível e coletiva, é o motor da cultura do grupo, do diálogo entre pares e da verdadeira formação contínua, tal como preconizado na abordagem de Reggio Emilia, que a autora domina.
 
Aqui, aprenderão a fazer dos vossos apontamentos e fotografias não um arquivo morto, mas um "terceiro educador", um espelho que devolve à equipa pedagógica a imagem das suas escolhas, permitindo reavaliar rotas e descobrir novos "possíveis". É um livro para quem acredita que a educação se fortalece no coletivo, na partilha de olhares sobre a mesma experiência.
Para o educador que busca as ferramentas para navegar "entre o real e o ideal" e aportar no porto seguro do "possível", esta obra não é uma recomendação, é uma bússola indispensável.
 
💡 Informações Complementares 
 
Campo    
Informação
Título
O registro e a documentação pedagógica: Entre o real e o ideal... o possível!
Autor
Maria Alice de Rezende Proença
ISBN
9786588457061
Formato
Capa comum
Público-Alvo 
Educadores de infância, professores, coordenadores pedagógicos, formadores e estudantes de ciências da educação.
Temas-Chave
Registro reflexivo, documentação pedagógica, formação de professores, abordagem de Reggio Emilia, trabalho coletivo na escola.
Destaque da Obra
Apresenta o registro como ferramenta de transformação da prática e mostra o caminho para concretizar projetos pedagógicos ideais dentro das possibilidades reais.