O enfoque qualitativo vem sendo utilizado por um número crescente de estudantes e pesquisadores no campo da saúde, mas muitos ainda o fazem sem uma compreensão densa dos fundamentos que sustentam suas pesquisas, já que uma transição epistemológica na direção do paradigma interpretativo requer sólida fundamentação em ciências humanas e sociais. Nesse contexto, este livro visa a facilitar o aprofundamento sobre temas complexos para a totalidade do enfoque, ainda ausentes ou muito escassos na literatura científica. Tópicos clássicos e desafiadores para a pesquisa qualitativa são explicados por renomados especialistas, com larga experiência no ensino e desenvolvimento de estudos qualitativos na área da saúde, em diferentes países. O livro trata de temas como: objetividade e subjetividade, avaliação da qualidade, paradigmas e nomenclaturas; congruência epistemológica e rigor; o lugar da teoria; ética em pesquisa; amostra e transferibilidade; análise e interpretação; escrita qualitativa; utilização dos resultados; educação de novos pesquisadores, entre outros. Esta obra articula as dimensões ontológica, epistemológica, metodológica e axiológica da pesquisa qualitativa, constituindo uma contribuição pioneira em termos de densidade e abrangência. 
 
Sobre os autores
Professora-associada, Dalla Lana School of Public Health e atual diretora do Centre for Critical Qualitative Health Research (CQ), University of Toronto. Suas pesquisas centram-se na sociologia da infância, sociologia da saúde e padecimento mental, saúde mental intergeracional e processos de busca de tratamento para criancas, jovens e famílias.

Professora e investigadora do Departamento de Atenção à Saúde, Universidade Autônoma Metropolitana (Xochimilco), México. Médica, epidemiologista, doutora em Estudos de População, integrante da International Association of Qualitative Inquiry. Desde 1996 ministra cursos de pesquisa qualitativa em diversos programas de pós-graduação. Autora de inúmeras publicações sobre pesquisa qualitativa em saúde e conferencista nos principais eventos especializados sobre o tema.

Professora titular, Bloomberg Faculty of Nursing, University of Toronto, Canadá. Sua produção acadêmica reflete a sua formação interdisciplinar em enfermagem, filosofia e bioética. Diretora do Comitê de Ética, Public Health Ontario, Canadá. Suas pesquisas exploram identidade moral, agência moral, vulnerabilidade, competência moral e estresse moral.

Médico; mestre em Saúde Pública; mestre em Educação e Desenvolvimento Social; doutor em Ciências Sociais, Infância e Juventude. Professor titular e pesquisador-sênior no Grupo de Investigación Salud y Sociedad da Faculdade Nacional de Saúde Pública da Universidade de Antioquia. Lecionou em programas de graduação e pós-graduação de diferentes universidades colombianas e é autor de artigos, capítulos de livros e livros em áreas como educação para a saúde, investigação qualitativa, ética e saúde pública e justiça social.

In memoriam, 1952-2019 Foi professor e pesquisador na Universidade de Guadalajara, México, doutor em Ciências Sociais. Durante sua carreira acadêmica impulsionou o movimento da investigação qualitativa em Saúde na Iberoamérica, ministrando diversos cursos de metodologia qualitativa, formando várias gerações de jovens investigadores nesse domínio e desenvolvendo projetos de investigação em enfermidades crônicas e serviços de saúde. Coautor dos livros Paradigmas y diseños de investigación cualitativa en salud – Una antología iberoamericana de Investigación Cualitativa en Salud e Investigación cualitativa en salud en Iberoamérica: métodos, análisis y ética, os quais são referência desse movimento. Igualmente, esteve vinculado ao International Collaboration for Participatory Health Research (ICPHR), promovendo este tipo de investigação.
 
Detalhes do produto
Editora ‏ : ‎ Editora Vozes; 1ª edição (18 agosto 2021)
Idioma ‏ : ‎ Português do Brasil
Capa comum ‏ : ‎ 344 páginas
ISBN-10 ‏ : ‎ 655713146X
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-6557131466
Dimensões ‏ : ‎ 16 x 1.7 x 23 cm